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摘要:目的為了更好探明我國中小學生的運動能力狀況,首次從自身運動能力的視角探索學生體育活動中存在的不平衡性特征,通過構(gòu)建男、女生不同年級運動能力的結(jié)構(gòu)方程,為學生選擇參加體育活動的方式提供理論依據(jù)。方法主要采用實驗測試、因子分析、系統(tǒng)聚類等研究方法,對石家莊、西安、成都等城市8 618名中小學生的14個動作進行測試。(剩余12828字)
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我國中小學生運動能力非衡性特征研究
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