立德樹人背景下大學(xué)生體育失范行為的心理分析和現(xiàn)實規(guī)避

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摘要：對大學(xué)生體育失范行為的，心理進(jìn)行考察，旨在使學(xué)生養(yǎng)成良好體育行為習(xí)慣。對普通高等院校本科生和體育教師開放性問卷調(diào)查資料進(jìn)行質(zhì)性分析，在體育行為認(rèn)知決策理論基礎(chǔ)上，構(gòu)建了體育失范行為的，心理對抗與行為選擇機(jī)制模型。主要結(jié)論：（1）體育行為動機(jī)、體育規(guī)范行為態(tài)度和遵守規(guī)范自我效能決定個體的體育失范行為意向，體育失范行為意向產(chǎn)生體育失范行為；（2）在決定體育失范行為意向的心理過程存在內(nèi)部動機(jī)和外部動機(jī)的對抗，內(nèi)部動機(jī)有利于產(chǎn)生遵守規(guī)范意向，外部動機(jī)容易引發(fā)違反規(guī)范意向；（3）在決定體育失范行為意向的心理過程中，存在認(rèn)為遵守體育規(guī)范有利和不利、違反體育規(guī)范有利和不利2種體育規(guī)范行為態(tài)度的對抗，遵守不利和失范有利的態(tài)度容易產(chǎn)生違反規(guī)范意向，遵守有利和失范不利的態(tài)度有利于產(chǎn)生遵守規(guī)范意向。（剩余10125字）