外語(yǔ)課堂承載育人重任 家校攜手共促學(xué)生成長(zhǎng)

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自英語(yǔ)新課標(biāo)實(shí)施以來，英語(yǔ)課程教學(xué)模式已從傳統(tǒng)的“育才”為主轉(zhuǎn)變?yōu)楦雨P(guān)注“育人”的理念，作為學(xué)校唯一擔(dān)任班主任工作的英語(yǔ)教師，和孩子們朝夕相處的工作模式也讓我得以更直觀地觀察每位學(xué)生在英語(yǔ)課前后的成長(zhǎng)軌跡。同時(shí)我校一直倡導(dǎo)的家校攜手、共育成長(zhǎng)的育人理念，這也是我班級(jí)管理的重要依據(jù)。我所執(zhí)教的班里有一個(gè)叫小陳的女生，受英語(yǔ)課和家校攜手共育的影響而發(fā)生的變化十分顯著，讓我印象深刻。（剩余1526字）