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論在線類課程教改申報中存在的問題及解決方法

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摘 要：在線類課程建設是各類學校教學改革的重要內(nèi)容，其申報日益受到教師的關(guān)注和重視。目前在線類課程的申報存在著課題負責人前期教學研究和教學成果填寫不足、教學團隊專業(yè)性與系統(tǒng)性不強以及對在線類課程本身認知不明晰三個主要問題。要解決這三個問題，課題負責人應積極進行課程改革和研究的前期積累，跨校、跨行業(yè)組建教改團隊，以及從在線類課程的分類不同出發(fā)解決問題。（剩余7832字）

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