“行高人非”還是“見賢思齊”？職場上行比較對員工行為的雙刃劍效應(yīng)

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摘  要  本研究基于壓力認(rèn)知評估理論， 從理性認(rèn)知視角探討了職場上行比較存在的提升自我和貶損他人效應(yīng)， 以及驅(qū)動不同路徑效應(yīng)生效的邊界條件和傳導(dǎo)機(jī)制。本研究通過輪詢設(shè)計(jì)， 在3個(gè)時(shí)間點(diǎn)收集了來自60個(gè)團(tuán)隊(duì)240位成員的720份人際配對樣本， 并采用社會關(guān)系模型分析數(shù)據(jù)得出以下結(jié)論： 在低水平績效證明目標(biāo)導(dǎo)向情況下， 員工傾向于將上行比較對象評估為挑戰(zhàn)， 進(jìn)而激發(fā)員工向上行比較對象的學(xué)習(xí)行為; 相反， 在高水平績效證明目標(biāo)導(dǎo)向情況下， 員工傾向于將上行比較對象評估為威脅， 進(jìn)而驅(qū)使員工采取針對上行比較對象的社會阻抑。（剩余31281字）