培養(yǎng)學(xué)生想象力，寫出個性化作文

對語文老師而言，作文教學(xué)真有種“想說愛你不容易”的無奈。循序漸進(jìn)地講解技巧，沒日沒夜地埋頭批改，可效果總是不盡如人意。學(xué)生的作文要么主題淺顯幼稚，要么內(nèi)容空洞無物，要么語言味同嚼蠟，毫無個性可言。如何讓學(xué)生寫出有個性的作文，我認(rèn)為最關(guān)鍵的是培養(yǎng)學(xué)生的想象力，讓他們的創(chuàng)造力得到自由發(fā)展。

《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)》要求：“重視發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維，鼓勵學(xué)生自由地表達(dá)，有個性地表達(dá)，有創(chuàng)意地表達(dá)，盡可能減少對寫作的束縛，為學(xué)生提供廣闊的寫作空間。（剩余1886字）