靶向、扎根與嵌入：2008—2018年美國選民對于圖書館認(rèn)知與資助意愿的轉(zhuǎn)變及啟示

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摘 要：文章解析了《從意識到資助——2018年選民對公共圖書館的認(rèn)知與支持》研究結(jié)果，發(fā)現(xiàn)多數(shù)美國選民認(rèn)可圖書館的社會價值但資助圖書館的意愿有所減弱。與2008年《從意識到資助——美國圖書館支持研究》結(jié)果對比發(fā)現(xiàn)，選民對于圖書館的職能認(rèn)知發(fā)生轉(zhuǎn)變：圖書館作為社群聯(lián)系、知識學(xué)習(xí)與技能培養(yǎng)中心漸成共識，由此也帶來了選民對于圖書館需求與使用的轉(zhuǎn)變。（剩余12378字）