科教融匯視域下“AI+美育”課程體系建設(shè)

摘要：本項(xiàng)研究致力于探究在“科教融匯視域”的框架下，針對當(dāng)前美學(xué)教育的教學(xué)實(shí)踐及其教育實(shí)施面臨的挑戰(zhàn)，通過結(jié)合人工智能技術(shù)的數(shù)智化特性，構(gòu)建一套基于人工智能技術(shù)的美學(xué)教育課程體系框架。該框架著重于運(yùn)用人工智能工具輔助美術(shù)創(chuàng)作、藝術(shù)鑒賞以及批判性思維的培養(yǎng)，并利用數(shù)據(jù)分析技術(shù)來定制個(gè)性化的學(xué)習(xí)路徑，以滿足不同學(xué)生、不同教師、不同學(xué)科的學(xué)習(xí)教學(xué)需求。（剩余6917字）