產(chǎn)教融合視角下“四鏈”融合路徑研究

——以臺(tái)州模塑產(chǎn)業(yè)為例

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摘要：臺(tái)州模塑產(chǎn)業(yè)整體發(fā)展態(tài)勢(shì)良好，但也存在短板和瓶頸。基于四鏈融合邏輯機(jī)理和職業(yè)院校專業(yè)群建設(shè)重要性的剖析，文章探索模塑產(chǎn)業(yè)四鏈融合視角下專業(yè)群建設(shè)的優(yōu)化路徑。在模塑產(chǎn)業(yè)四鏈融合實(shí)踐過程中，學(xué)校以鏈建群，專業(yè)群與高精模具產(chǎn)業(yè)鏈精準(zhǔn)對(duì)接；為構(gòu)建政校行企產(chǎn)教融合生態(tài)圈，學(xué)校牽頭組建長(zhǎng)三角模具產(chǎn)教聯(lián)盟，與龍頭企業(yè)校企共建模塑全鏈條產(chǎn)業(yè)學(xué)院，為模塑企業(yè)培養(yǎng)急需的高素質(zhì)技術(shù)技能人才，助力臺(tái)州模塑產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。（剩余8712字）