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MBBS留學(xué)生《婦產(chǎn)科學(xué)》教學(xué)改革與探索

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[摘要] 目的：對南通大學(xué)醫(yī)學(xué)院全科醫(yī)學(xué)學(xué)士教育（bachelor of medicine and bachelor of surgery，MBBS）留學(xué)生《婦產(chǎn)科學(xué)》教學(xué)改革的效果進(jìn)行評估。方法：選取2018級64例留學(xué)生為對照組，2019級65例留學(xué)生為觀察組，比較兩組出勤率、課堂表現(xiàn)分、階段性測試和期末考試成績。（剩余2745字）

試讀結(jié)束

購買全文3.00元下一篇基于“3P”交互嚙合模型的教學(xué)模式在病理學(xué)“金課”建設(shè)中的應(yīng)用研究

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2024年01期

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