重構(gòu)與前瞻：中國兒童文學批評的邏輯基點與發(fā)展路向
DOI：10.13718/j.cnki.xdsk.2024.02.019文學研究
作者簡介：韓雄飛，湖州師范學院人文學院，講師。
基金項目：國家社會科學基金項目“百年中國兒童文學批評發(fā)展史”（23BZW169），項目負責人：韓雄飛。
摘 要：新世紀以來，中國兒童文學批評在價值體系建構(gòu)、理論資源吸納、方法路徑拓展、評獎機制完善、批評論著生成等多方面取得了顯著成績，但也存在著本體建構(gòu)乏力、批評失當?shù)葘嵸|(zhì)性問題。（剩余21905字）