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  • 高考物理力學(xué)實(shí)驗(yàn)題賞析
    下面以2024年高考湖南物理試卷第12題為例，探索新課程理念下高考物理力學(xué)實(shí)驗(yàn)的命題趨勢(shì)和備考策略，供同學(xué)們參考。
    楊宗禮
  • 高中物理力學(xué)的解題思路
    ［3］許航.高中物理力學(xué)解題技巧分析與研究［J］.數(shù)理天地（高中版），2023（06）：17-19.
    盧國(guó)玉
  • 高中物理力學(xué)教學(xué)中融入生活情境的探索
    ，體會(huì)生活中無(wú)處不在的物理力學(xué)知識(shí)。
    席玉婷
  • 高中物理到大學(xué)物理的力學(xué)教學(xué)銜接探究
    比如高中物理力學(xué)和大學(xué)物理力學(xué)中動(dòng)能定理的表述相同，在高中物理力學(xué)中，動(dòng)能定理應(yīng)用于恒力沿著直線做功，求解過(guò)程比較簡(jiǎn)單；但在大學(xué)物理力學(xué)中，動(dòng)能定理應(yīng)用于變力沿著曲線做功，在求解過(guò)程中會(huì)用到微積分知識(shí)和矢量運(yùn)算知識(shí)
    張蝶 郝銀萍 李紅玉 閆強(qiáng) 李彥榮
  • 職高物理力學(xué)解題思維的訓(xùn)練方法探究
    綜上所述，解題思維訓(xùn)練對(duì)職高物理力學(xué)教學(xué)具有一定的助力作用，能幫助學(xué)生更好地吸收、運(yùn)用物理力學(xué)知識(shí)。
    李妍春
  • 中美高中物理力學(xué)模塊比較研究
    由表格可看出，美國(guó)高中物理力學(xué)部分涉及的內(nèi)容，在構(gòu)架上比我國(guó)高中物理多，知識(shí)點(diǎn)的劃分是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，力學(xué)知識(shí)分布在整本書(shū)第一部分，可看出力學(xué)是高中物理知識(shí)最先接觸到的，是最重要和最基礎(chǔ)的部分
    江超 王鋒 徐志遠(yuǎn) 卓思軼 王小蘭
  • 信息技術(shù)與初中力學(xué)教學(xué)的整合與實(shí)踐
    ，通過(guò)圖文并茂的方式解釋力的概念、計(jì)算方法和應(yīng)用場(chǎng)景，促使學(xué)生更好地理解和記憶物理力學(xué)的知識(shí).這樣的學(xué)習(xí)視頻將為學(xué)生提供一個(gè)直觀、有趣的學(xué)習(xí)工具，幫助其更好地掌握物理力學(xué)的知識(shí).
    張良
  • 關(guān)于高中物理力學(xué)教學(xué)中融入生活情境的探索
    ，為此要高度重視高中物理力學(xué)教學(xué)，為學(xué)生其他高中物理知識(shí)學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。
    王銘星
  • 高中物理學(xué)生實(shí)驗(yàn)（力學(xué)）拓展創(chuàng)新方式探究
    同時(shí)，在具體的高中物理力學(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，也應(yīng)該通過(guò)實(shí)驗(yàn)步驟的改進(jìn)來(lái)實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)的進(jìn)一步開(kāi)拓與創(chuàng)新，以此來(lái)進(jìn)一步提升高中物理力學(xué)實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)效果。
    李本亮
  • 高中物理力學(xué)解題技巧分析
    力學(xué)是高中物理重要知識(shí)點(diǎn)，具有理論性、抽象性、綜合性強(qiáng)的特點(diǎn)．與其相關(guān)的習(xí)題也比較復(fù)雜多變．若要提高學(xué)生的解題能力，教師就應(yīng)積極進(jìn)行力學(xué)解題技巧分析、總結(jié)，并開(kāi)展專題教學(xué)．本文針對(duì)力學(xué)解題技巧展開(kāi)分析，重點(diǎn)介紹整體法、隔離法、臨界條件法、矢量圖解法四種力學(xué)解題技巧，希望幫助更多的學(xué)生．力學(xué)是高中物理學(xué)科的重要組成部分，不僅占比重，而且應(yīng)用率高，若沒(méi)有成熟的解題思維及技巧很難在考試中獲得較理想的成績(jī)．
    張鳳贊
  • 初中物理力學(xué)實(shí)驗(yàn)備考策略的思考
    為了更好地復(fù)習(xí)物理力學(xué)實(shí)驗(yàn)，通過(guò)分析總結(jié)，筆者提出以下幾點(diǎn)對(duì)策，以供探究和思考。
    譚水仙
  • 立足生活 ，探索高中物理力學(xué)知識(shí)
    [3]孫帆.談如何從生活現(xiàn)象中學(xué)習(xí)高中物理力學(xué)概念[J].文理導(dǎo)航（中旬），2020（08）：33+36.
    汪貴文
  • 高中物理力學(xué)教學(xué)的優(yōu)化與發(fā)展
    物理力學(xué)知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用非常廣泛。例如，物理力學(xué)可以用于測(cè)量和控制機(jī)械和電子設(shè)備的運(yùn)動(dòng)和力的轉(zhuǎn)化，也可以用于分析和研究自然界的運(yùn)動(dòng)和力學(xué)規(guī)律。因此，在教學(xué)中應(yīng)注重力學(xué)知識(shí)的實(shí)際運(yùn)用。
    禚昌金
  • 讓高中物理力學(xué)教學(xué)走進(jìn)生活
    [5]姜華.關(guān)注生活——從生活中學(xué)習(xí)高中物理力學(xué)知識(shí)[J].吉林教育，2020（15）：71.
    丁瑩
  • 高中物理力學(xué)核心概念生活化教學(xué)的實(shí)施策略探析
    在實(shí)際生活當(dāng)中，關(guān)于物理力學(xué)的現(xiàn)實(shí)事例屢見(jiàn)不鮮。但是傳統(tǒng)的物理教學(xué)模式當(dāng)中，并沒(méi)有對(duì)其進(jìn)行很好的梳理，因此難以從生活實(shí)踐當(dāng)中，提取出與物理力學(xué)相關(guān)的力學(xué)概念。
    劉潔
  • 昆明市某場(chǎng)地不同埋深下泥炭質(zhì)土物理力學(xué)指標(biāo)統(tǒng)計(jì)規(guī)律研究
    4結(jié)論通過(guò)對(duì)昆明市某場(chǎng)地區(qū)域地質(zhì)分析、泥炭質(zhì)土的物理力學(xué)各指標(biāo)相關(guān)性研究，以及研究區(qū)泥炭質(zhì)土不同埋深及有機(jī)物含量對(duì)于各物理力學(xué)指標(biāo)影響的相關(guān)性分析，得出了以下幾個(gè)結(jié)論
    程豪　田林
  • 高中物理力學(xué)教學(xué)中解題方法研究
    [4]邢邢.思維可視化在高中物理力學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究[D].延安大學(xué)， 2020.
    劉紅莉
  • 高中物理力學(xué)問(wèn)題的解題技巧研究
    .高中物理力學(xué)解題方法探究［j］.求知導(dǎo)刊，2017（29）：22.［6］ 羅晨彧.應(yīng)用簡(jiǎn)捷解題方法提高高中物理力學(xué)解題效率［j］.數(shù)理化解題研究，2017（34）：62-63.
    李素珍
  • 高中物理力學(xué)解題技巧分析與研究
    （08）：81-82.［3］黃富.高中物理力學(xué)綜合題的解題技巧分析［j］.中學(xué)生數(shù)理化（自主招生），2020（03）：33.［4］張宜洲.高中物理力學(xué)方面的解題技巧分析和實(shí)踐［j］.理科愛(ài)好者（教育教學(xué)
    許航
  • 高中物理力學(xué)教學(xué)中生活情境的融入分析
    2021（19）：59-60.［3］ 王銘星.關(guān)于高中物理力學(xué)教學(xué)中融入生活情境的探索［j］.高考，2021（14）：111-112.［4］ 趙瑞.高中物理力學(xué)教學(xué)中融入生活情境的探索［j］.理科愛(ài)好者
    拜成鑫
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