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  • 淺析秦腔戲曲表演藝術(shù)的傳承與發(fā)展
    新時期為了進一步傳承和弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，需要相關(guān)部門加大對秦腔藝術(shù)發(fā)展的扶持力度，立足現(xiàn)狀，多方整合優(yōu)勢資源，創(chuàng)設(shè)適宜秦腔藝術(shù)發(fā)展的環(huán)境，并大力培養(yǎng)更多優(yōu)秀的秦腔藝術(shù)傳承人才，為秦腔戲曲表演藝術(shù)的可持續(xù)發(fā)展做貢獻
    黃瑞妮
  • 秦腔傳承：守正創(chuàng)新之路徑探尋
    推出秦腔主題的服裝、飾品等，將秦腔的藝術(shù)元素融入時尚設(shè)計，讓秦腔走進時尚領(lǐng)域，吸引更多年輕人的關(guān)注。時尚與傳統(tǒng)的融合，不僅為秦腔帶來新的生機，也為時尚界注入獨特的文化底蘊。
    胡建龍
  • 秦腔的表演藝術(shù)風(fēng)格探析
    秦腔音樂具有獨特的風(fēng)格，增加了秦腔表演的藝術(shù)色彩，也使秦腔的地域特色得到了淋漓盡致的展現(xiàn)。第一，弦樂。秦腔的音樂與樂器以弦樂為主，主要樂器是胡琴，其次是月琴。
    馮學(xué)佳
  • 秦腔藝術(shù)進小學(xué)校園初探
    其次，小學(xué)各科教師必須要主動宣傳秦腔藝術(shù)，在教學(xué)期間要將秦腔藝術(shù)與學(xué)科教學(xué)進行有效融合，并有意識地以秦腔藝術(shù)知識為例舉出與科目教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的事例來達到宣傳秦腔藝術(shù)的目的。
    岳建樑
  • 淺談秦腔戲曲藝術(shù)的保護與發(fā)展
    通過這樣培養(yǎng)具有專業(yè)的秦腔戲曲藝術(shù)演員，這樣才能夠提升秦腔戲曲藝術(shù)的專業(yè)性。并且應(yīng)當(dāng)聘請秦腔戲劇劇團的專業(yè)教師進行授課，這樣才能夠更好地為學(xué)生們講解專業(yè)的秦腔戲曲藝術(shù)知識。
    劉曉麗
  • 秦腔戲曲藝術(shù)的傳承與發(fā)展探析
    另外，還可以請專業(yè)的秦腔老師教導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生更好地了解秦腔藝術(shù)，把秦腔戲曲作為一門選修課，讓其他科系的學(xué)員選修，這樣可以培養(yǎng)出一批優(yōu)秀的秦腔后備人才。
    陳愛軍
  • 秦腔的發(fā)展與傳承保護研究
    加之秦腔藝術(shù)市場規(guī)模較小，秦腔藝術(shù)傳承人的盈利能力不強，很多秦腔藝術(shù)傳承人迫于生活的壓力，紛紛選擇轉(zhuǎn)行，進而導(dǎo)致秦腔藝術(shù)人才大量流失，影響著秦腔藝術(shù)的傳承和發(fā)展。
    陳愛軍
  • 虛擬數(shù)字人對秦腔文化的記憶建構(gòu)與儀式塑造研究
    秦腔文化通過具有秦腔特色的服飾、舞蹈、表演作為中介，在秦腔文化發(fā)展的歷史長河中形成了正式且具有儀式的溝通，使得受眾在看到與秦腔文化有關(guān)的的服飾、舞蹈等時都能想到秦腔文化。
    晁怡怡 孔怡菲 詹子蕊
  • 秦腔藝術(shù)發(fā)展困境及創(chuàng)新策略
    因此，我們要正確認識秦腔藝術(shù)的重要意義，積極探尋秦腔發(fā)展的新途徑，通過創(chuàng)新秦腔藝術(shù)的表演形式、豐富秦腔戲曲的表演內(nèi)容、拓展秦腔戲曲的傳播途徑、加大傳承人培養(yǎng)力度等方式，促進秦腔藝術(shù)在新時代傳承不絕、歷久彌新
    田芳
  • 秦腔司鼓在戲曲表演中的作用
    （二）創(chuàng)新秦腔司鼓的表演方式和風(fēng)格秦腔是傳統(tǒng)戲曲劇種，其司鼓演奏一直有獨特的傳統(tǒng)風(fēng)格。
    姚海軍
  • 國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承與發(fā)展
    此外，為培養(yǎng)秦腔人才，相關(guān)部門還可以舉辦一些秦腔創(chuàng)意宣傳活動，讓觀眾通過觀看秦腔戲曲來增強與秦腔從業(yè)者的互動。
    王莎　范丹
  • 秦腔的發(fā)展與傳承保護研究
    第一，要積極鼓勵秦腔藝術(shù)團體與影視行業(yè)合作，將秦腔與影視作品相結(jié)合，拓展秦腔的傳播渠道和受眾群體。例如聯(lián)合制作影視作品，通過影視傳播的方式讓更多的人了解和喜愛秦腔。
    陳嘉
  • 秦腔傳統(tǒng)角色的文化創(chuàng)意設(shè)計
    （四）秦腔傳統(tǒng)角色文化創(chuàng)意設(shè)計的關(guān)鍵首先，應(yīng)把握秦腔傳統(tǒng)角色文化及設(shè)計符號轉(zhuǎn)換，包括服飾、色彩、頭面等文化信息，應(yīng)從秦腔文化出發(fā)，提取和轉(zhuǎn)換秦腔視覺元素。
    蘇明菊
  • 芻議秦腔唱腔的特點
    對于秦腔來說，“字正腔圓”這個成語是高水平秦腔表演的標配，要求秦腔演員必須嚴格把控唱腔音調(diào)，根據(jù)劇情靈活轉(zhuǎn)變唱腔的表現(xiàn)方式，這也要求秦腔演員必須對秦腔唱腔上的高亢嘹亮加深理解，如此才能夠在展示秦腔流暢悅耳的基礎(chǔ)上進行完整的戲曲表演
    馮學(xué)佳
  • 秦腔臉譜的傳承
    三、秦腔臉譜表情包為了宣傳和弘揚陜西秦腔臉譜，筆者根據(jù)陳耀武著作中的歷代秦腔臉譜繪制了秦腔臉譜表情包（如圖1、圖2所示），希望通過年輕人喜歡的方式達到宣傳陜西秦腔臉譜的目的
    湯曉艷 王應(yīng)登 田釗陽
  • 秦腔藝術(shù)形象在文創(chuàng)產(chǎn)品中的再設(shè)計初探
    因此，將秦腔藝術(shù)形象應(yīng)用于文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計中應(yīng)注重對秦腔角色的表演動作的捕捉以及臉譜妝容、服飾造型的把控，通過這樣的綜合考慮與精心設(shè)計，在保留秦腔藝術(shù)精髓的同時滿足現(xiàn)代觀眾的審美需求，實現(xiàn)秦腔藝術(shù)與現(xiàn)代審美的和諧融合
    趙婧璇
  • 新媒體視域下秦腔“短視頻＋直播”傳播形態(tài)探析
    這類視頻雖然很大程度上滿足了一些受眾對于秦腔資源的需求，但是對于秦腔表演者和秦腔院團來說，會損害院團以及發(fā)行方的利益，不利于秦腔行業(yè)的發(fā)展。
    王彥龍 孟賽
  • 秦腔打擊樂在戲曲中的獨特作用
    秦腔的音樂風(fēng)格以悠揚的旋律和穩(wěn)健的節(jié)奏為主要特點。在打擊樂的伴奏下，秦腔的旋律流暢優(yōu)美，富有抒情性，讓人聽后回味無窮。
    姚海軍
  • 榆邑秦聲
    也許榆中秦腔確實蕭條了，但是老一輩秦腔藝術(shù)家對榆中秦腔的熱愛并不會就此停滯。這篇文章是對榆中秦腔的簡單梳理與總結(jié)，也是為傳承榆中秦腔而發(fā)聲。
    潘成昊
  • 陜西秦腔元素在鋼琴教學(xué)中的融合路徑選擇
    筆者走訪發(fā)現(xiàn)，在鋼琴教學(xué)過程中，陜西部分藝術(shù)類與師范類高校的教師對秦腔曲目了解得不夠深入，對秦腔作品背后的歷史和文化知識知之甚少，導(dǎo)致學(xué)生無法把握秦腔曲目的深層次情感。
    張曉軒
加載中...
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