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  • 淺析如何在小學(xué)語文教學(xué)中滲透傳統(tǒng)文化
    小學(xué)時(shí)期的學(xué)生心智發(fā)育不成熟,很多時(shí)候思考問題過于片面、簡單,看到新奇的外來文化就全盤否定我國的傳統(tǒng)文化,例如對于圣誕節(jié)等“西洋節(jié)”,年輕一代熱火朝天地討論,而對我國傳統(tǒng)節(jié)日“七月七”牛郎織女的鵲橋相會關(guān)注度卻較低
    潘盈盈
  • 基于傳統(tǒng)文化的小學(xué)德育策略研究
    基于傳統(tǒng)文化的小學(xué)德育活動在開展的時(shí)候,教師可以借助傳統(tǒng)節(jié)日文化來對學(xué)生進(jìn)行德育,這能起到良好的德育效果,也能加深學(xué)生對于我國傳統(tǒng)節(jié)日的了解,改善現(xiàn)如今學(xué)生愛過西洋節(jié)的現(xiàn)狀。
    張小琴
加載中...
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