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學習方法報·小學語文四年級

學習方法報·小學語文四年級

2024年07期
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美文珠貝

故鄉(xiāng)的云
兒時,我和伙伴們最愛跑到曠野上嬉鬧玩耍,玩累了,就四仰八叉地躺在綠毯一樣的草地上,誰都不說話,只是十分專注地凝視著藍天。 藍天是那么高遠,那么深邃(suì),儼然一泓泱泱闊水,又恍若一個透明的無與倫比的大帳篷,籠罩著大千萬物。天空...

國學小博士

書香醉人心
讀原文 諺曰:“積財千萬,不如薄伎在身?!奔恐琢暥少F者,無過讀書也。 ——《顏氏家訓》 知釋義 諺語說:“無論積累多少財富,都不如有一技之長?!痹诟鞣N技藝中,容易學且值得推崇的,莫過于讀書。 學榜樣 明末清初著名的思想家、史學家顧炎武,...

我學我快樂

神話故事 魅力無窮
本期學習任務 神話故事魅力無窮,神話中的人物極具個性又充滿神秘色彩,如勇于獻身的盤古、堅韌執(zhí)著的精衛(wèi),時至今日,他們的故事仍帶給我們深刻的影響。一起完成下面的任務,走進神話的世界吧!...
不懼艱險 堅韌執(zhí)著
任務一:品析句子,感受精衛(wèi)的形象。 常銜西山之木石,以堙于東海。 ——《精衛(wèi)填?!?品析 東海是廣闊的,要填平它絕非易事,但是精衛(wèi)并沒有因此退縮。這句話中的“?!北硎救諒鸵蝗?,年復一年,不停歇?!拔魃健钡莱隽巳〔牡氐倪b遠,隱喻路途的艱辛。...
把握課文內容有方法
任務二:學習方法,把握神話故事的內容。 學了《盤古開天地》一課,我們了解了把握課文主要內容的方法。一起來學習吧! 捕捉故事的要素。故事通常包括時間、地點、人物、起因、經過和結果這六要素。抓住了這些,我們就可以大致了解故事的主要內容。以《盤古...
禹滅相柳
任務三:拓展閱讀,感受神話故事的奇妙。 經過許多艱難和困苦,洪水終于被禹治理平息,洪水雖平,但還有余患未盡。 原來被禹趕跑的共工,有一個臣子叫相柳,是一個蛇身九頭的怪物。這怪物最貪暴無饜(yàn),九個腦袋,須同時吃九座山上的動物...
地球的誕生
任務四:跨學科學習,認識科學視角下的地球。 《盤古開天地》中,盤古運用神力開辟天地、以身軀化出萬物。下面,讓我們一起從科學的角度了解地球誕生的過程吧! 你知道地球是怎樣誕生的嗎?據(jù)科學家們推測,大約在50多億年前,宇宙中充滿了氣體和塵埃組成...

我練我自信

《盤古開天地》素養(yǎng)提升
一、根據(jù)情境,看拼音寫字詞?!?綠油油的草地上,孩子們盡情bēn( )跑,跑lèi( )了,就找一棵mào shèng( )的大樹,躺在樹蔭下休息,別有一...
《精衛(wèi)填海》素養(yǎng)提升
一、在括號里寫字詞,用“√”畫出加點字的正確讀音?!?1.老師叮囑我們遠離河岸,以防nì shuǐ( )。 2.那個少(shǎo shào)年看見小鳥xián( )...
哈薩克族創(chuàng)世神話(節(jié)選)
①相傳,遠古時候沒有天和地,世界混沌一片。有個叫迦(ji?。┧_甘的人,從河水中找到一塊半紅半青的圓石,掰為兩半,一半變?yōu)榛?,一半變?yōu)樗.攬A石重新合并時,升起的蒸氣變?yōu)樘?,剩下的雜質變?yōu)榈亍?②迦薩甘將天和地變大,并且分成了天空、地面和地下...

我寫我精彩

生活小插曲
中午放學回家的路上,我無聊地踢著小石子,走到單元樓的拐角時,突然聽到了小狗的哼哼聲,我立即來了精神,經過一番尋找,終于在一個角落發(fā)現(xiàn)了一條黃色的小狗。 這條小狗蜷在地上,伸出舌頭一直舔地上的水漬。難道它渴了?我把自己水杯里的水倒了一些出來,...
口味大挑戰(zhàn)
“啊,怎么這么酸!太酸了呀……”一聲聲尖叫在教室里回蕩著,原來教室里正上演一場口味大挑戰(zhàn)——品嘗青檸。 我拿起一個圓溜溜的、青中帶黃的小青檸端詳起來,此刻,它正躺在我的手心,像一個熟睡的小寶寶,可愛極了。雖然我平時很怕酸,一想到酸,口水就不...
如果你要寫夕陽
如果你要寫夕陽, 就不能只寫夕陽。 你要寫那波光粼粼的水面, 寫歸巢的鳥兒結伴而飛, 寫白色的帆船緩緩航行, 寫水中的野鴨悠閑自在。 如果你要寫夕陽, 就不能只寫夕陽。 你要寫閃閃發(fā)光的石頭, 那是夕陽華麗的飾品。 你還要寫 捕魚歸來的點點...
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