語(yǔ)數(shù)外學(xué)習(xí)·初中版

2024年05期

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《語(yǔ)數(shù)外學(xué)習(xí)》是由湖北省教學(xué)研究室創(chuàng)辦，湖北第二師范學(xué)院主管，經(jīng)國(guó)家新聞出版總署正式批準(zhǔn)，全國(guó)公開發(fā)行的老牌教育期刊。本... 展開

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“神十八”成功飛天，“80后”三人乘組逐夢(mèng)蒼穹 20世紀(jì)90年代初，中國(guó)共產(chǎn)黨中央委員會(huì)高瞻遠(yuǎn)矚、審時(shí)度勢(shì)，作出實(shí)施載人航天工程的重大戰(zhàn)略決策。30多年來(lái)，一代代航天人不忘初心、接續(xù)奮斗，我國(guó)的載人航天事業(yè)不斷攀登高峰、刷新高度，同時(shí)培育了偉大的載人航天精神。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，載人航天精...
傳承弘揚(yáng)航天精神構(gòu)建青年傳播范式 發(fā)展航天事業(yè)，建設(shè)航天強(qiáng)國(guó)，是我們不懈追求的航天夢(mèng)。黨的“二十大”報(bào)告中對(duì)加快建設(shè)航天強(qiáng)國(guó)作出了重要的戰(zhàn)略部署，為新時(shí)代中國(guó)青年投身社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家建設(shè)指明了奮斗的方向。習(xí)近平總書記指出：“經(jīng)過(guò)幾代航天人的接續(xù)奮斗，我國(guó)航天事業(yè)創(chuàng)造了以‘...
賡續(xù)航天精神筑夢(mèng)星辰大海 請(qǐng)閱讀下文，思考文后的問(wèn)題。 4月24日是第九個(gè)中國(guó)航天日。今年的航天日以“極目楚天，共襄星漢”為主題，主場(chǎng)活動(dòng)在湖北武漢舉辦。 “探索浩瀚宇宙，發(fā)展航天事業(yè)，建設(shè)航天強(qiáng)國(guó)，是我們不懈追求的航天夢(mèng)”。青年航天工作者要主動(dòng)接好老一輩航天人的接...
《海燕》中的藝術(shù)手法賞析 從初中語(yǔ)文課本中，同學(xué)們學(xué)習(xí)了許多優(yōu)秀的散文詩(shī)，其中，高爾基的《海燕》深受大家的喜愛(ài)。下面，筆者就來(lái)簡(jiǎn)要分析一下《海燕》中作者所采用的藝術(shù)手法。一、比喻高爾基在《海燕》中運(yùn)用了比喻的修辭手法。比如，他是這樣描寫海燕飛翔的姿態(tài)的：“在蒼...
一幅畫 在展出的本市產(chǎn)品中，有些是已經(jīng)失傳的手工藝品，比如各種砂瓦陶器；也有一些是博物館和全市引以為榮的新產(chǎn)品——微型電子計(jì)算機(jī)的實(shí)物。在歷史專欄，大家注意到一張革命前市政長(zhǎng)官日穆林的照片，解說(shuō)員還指給他們看了博物館的奠基人尤·葉...
寫作記敘文該怎樣合理選材 同學(xué)們?cè)趯懳恼聲r(shí)，要注意圍繞文章的中心選擇材料，確保材料真實(shí)、新穎、有代表性。那么，到底應(yīng)該如何選材呢？筆者認(rèn)為要做到以下幾點(diǎn)：一、根據(jù)文章的中心選擇素材文章的中心是我們選材的依據(jù)。在選取素材的過(guò)程中，我們要力求選取那些最能表現(xiàn)文章中心...
淺析《大自然的語(yǔ)言》的寫作特色 《大自然的語(yǔ)言》是一篇耐人品味的說(shuō)明文。這篇課文之所以能給我們留下深刻的印象，主要是因?yàn)樽髡咴谄渲薪榻B了物候?qū)W的相關(guān)知識(shí)，為我們揭示了大自然中的一些奧秘?，F(xiàn)在，筆者就和同學(xué)們一起來(lái)探究一下這篇課文的寫作特色。一、脈絡(luò)清晰《大自然的語(yǔ)言》...
舒適 “親愛(ài)的，你聽(tīng)著，我們也應(yīng)該把家安排得更舒服些。” 丈夫不解地問(wèn)：“你這是什么意思？” “就是只要舒舒服服地過(guò)日子唄！”妻子解釋道。 “那么，舒舒服服又是指什么呢？” 妻子開導(dǎo)說(shuō)：“你不懂嗎？舒舒服服就是舒適、美滿、安逸?！?“就是說(shuō)我們不...
舊書販門德?tīng)?/a> “哦，我的上帝，可憐的門德?tīng)栂壬?，五六年，不，七年，去世已?jīng)有七年了。說(shuō)起他們是怎么弄得他死去的，這真是件可恥的事情??！”她激動(dòng)地說(shuō)，“從來(lái)沒(méi)有人關(guān)心過(guò)他，從來(lái)沒(méi)有人打聽(tīng)過(guò)他?！睅鍧嵟な┎ㄏ癄柼蛭抑v述了舊書販門德?tīng)柕某翜S。門德?tīng)?..

數(shù)學(xué)

如何求解與一次函數(shù)相關(guān)的等腰三角形存在性問(wèn)題

等腰三角形與其他圖形相比，有其特殊之處：其一，兩底角相等；其二，兩腰相等.這是等腰三角形與函數(shù)圖象結(jié)合時(shí)產(chǎn)生多種情況的原因所在，也是分析和解答等腰三角形存在性問(wèn)題的突破口.與一次函數(shù)相關(guān)的等腰三角形存在性問(wèn)題是常見(jiàn)的圖象動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題.它是“通過(guò)...

遇線段中點(diǎn)怎樣作輔助線

線段的中點(diǎn)是幾何圖形中的一個(gè)特殊點(diǎn)，與中點(diǎn)有關(guān)的線段主要有中線和中位線，其中中線在三角形中經(jīng)常遇到，而中位線一般出現(xiàn)在三角形和四邊形中.這兩種線段都是在作與中點(diǎn)有關(guān)的輔助線時(shí)的重要依據(jù). 下面結(jié)合具體例題，談?wù)勱P(guān)于中點(diǎn)輔助線的幾種...

談?wù)務(wù)w思想在解二元一次方程組中的應(yīng)用

在解二元一次方程組時(shí)，我們一般運(yùn)用代入消元法或加減消元法求解.對(duì)于有些方程組，在運(yùn)用消元法求解時(shí)，如果從局部著手會(huì)顯得繁雜，十分棘手.若運(yùn)用整體思想，從整體著手，通過(guò)研究二元一次方程組的整體結(jié)構(gòu)和整體特征，對(duì)方程組進(jìn)行整體處理，將...

巧用數(shù)學(xué)思想解答一次函數(shù)問(wèn)題

一次函數(shù)是初中數(shù)學(xué)中的一個(gè)重要內(nèi)容.在解答一次函數(shù)問(wèn)題時(shí)，靈活應(yīng)用數(shù)學(xué)思想，如分類討論思想、數(shù)形結(jié)合思想以及數(shù)學(xué)建模思想等，可以迅速找到解題的突破口，大大提升解題的效率.下面就如何運(yùn)用數(shù)學(xué)思想解答一次函數(shù)問(wèn)題舉例分析. 一、運(yùn)用數(shù)形結(jié)合思想...

例談“阿波羅尼斯圓”在解數(shù)學(xué)題中的應(yīng)用

平面內(nèi)到兩個(gè)定點(diǎn)A、B的距離之比為常數(shù) k 的點(diǎn)的軌跡是圓，我們把這個(gè)圓稱為阿波羅尼斯圓，簡(jiǎn)稱阿氏圓，其中 k > 0 且 k ≠ 1，圓心在兩定點(diǎn)所在的直線上且不在線段 AB 上（如圖1）.阿氏圓在初高中數(shù)學(xué)中經(jīng)常出現(xiàn)，是 ...

例析三類有關(guān)對(duì)稱圖形問(wèn)題的解法

在初中幾何中，對(duì)稱圖形是軸對(duì)稱圖形和中心對(duì)稱圖形的總稱.對(duì)稱圖形問(wèn)題一般考查軸對(duì)稱圖形與中心對(duì)稱圖形的定義、性質(zhì)、特點(diǎn)的應(yīng)用，以及點(diǎn)、線之間的對(duì)稱關(guān)系.有關(guān)對(duì)稱圖形的問(wèn)題主要有：（1）識(shí)別對(duì)稱圖形；（2）求作對(duì)稱圖形；（3）求對(duì)稱點(diǎn)的坐標(biāo)....

進(jìn)行因式分解的四種特殊方法

因式分解是代數(shù)中一種重要的恒等變形形式，分解的方法多且靈活、技巧性強(qiáng)，常見(jiàn)的方法有公式法、提公因式法、十字相乘法、分組分解法等.但對(duì)于某些較為復(fù)雜的多項(xiàng)式，往往不能直接利用這些基本方法來(lái)分解，需要結(jié)合多項(xiàng)式的特征，靈活選用一些特殊的方法，如...

談?wù)効蓴?shù)名詞與不可數(shù)名詞的用法 可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞是名詞家族的 “兩兄弟”，它們?cè)谟梅ㄉ洗嬖谝欢ǖ牟?異。對(duì)此，筆者就可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞的用法進(jìn)行了比較，以期同學(xué)們能夠準(zhǔn)確把握。一、單復(fù)數(shù)形式的差異可數(shù)名詞，顧名思義，就是可以用來(lái)計(jì) 數(shù)，且能分成個(gè)體的名詞。根...
記憶英語(yǔ)詞組的三個(gè)方法 無(wú)論是單項(xiàng)選擇題、完形填空題還是書面表達(dá)題中，都會(huì)考查到詞組?？梢?jiàn)，總結(jié)、歸納和記憶詞組是非常重要的。筆者研究了幾個(gè)詞組的識(shí)記方法，希望能夠幫助同學(xué)們?cè)黾釉~組的積累量，有效提高英語(yǔ)成績(jī)。一、聯(lián)想記憶法聯(lián)想記憶法，顧名思義，就是通過(guò)聯(lián)想的...
“五一”出行熱度持續(xù)升溫 China’s tourism sector is seeing another booking frenzy ahead of the five-day May Day holiday， with long-haul domestic t...
含反身代詞的固定短語(yǔ)剖析 反身代詞是一種特殊的代詞，它可以與許多動(dòng)詞搭配使用，構(gòu)成固定的短語(yǔ)。對(duì)此，筆者就含反身代詞的固定短語(yǔ)進(jìn)行了梳理，以期對(duì)同學(xué)們有所幫助。一、enjoy oneself enjoy oneself意為“玩得開心/高興/愉快”，相當(dāng)于“have...
集體名詞作主語(yǔ)時(shí)如何使用謂語(yǔ)動(dòng)詞 集體名詞作主語(yǔ)時(shí)的主謂一致問(wèn)題是同學(xué)們感到棘手的問(wèn)題之一。對(duì)此，筆者就集體名詞作主語(yǔ)時(shí)謂語(yǔ)動(dòng)詞的用法進(jìn)行了剖析，以期對(duì)同學(xué)們有所幫助。一、形式單數(shù)，意義復(fù)數(shù)的集體名詞用作主語(yǔ) 在英語(yǔ)中，當(dāng)people（人們），police（警方），cat...
5 Things You May Not Know About Grain Rain The traditional Chinese solar calendar di-vides the year into 24 solar terms.Grain Rain，as the last term in spring，start...
例談初中英語(yǔ)書面表達(dá)中的用詞技巧 詞匯是語(yǔ)言的基本單位。如果把寫文章比作“建房子”，那么詞匯就是堅(jiān)實(shí)的“磚頭”。如果“磚頭”用料不當(dāng)，那么房子則會(huì)有傾塌的風(fēng)險(xiǎn)。對(duì)此，筆者就初中英語(yǔ)書面表達(dá)中的用詞技巧提出了幾點(diǎn)建議，以期對(duì)同學(xué)們的寫作有所幫助。一、用詞貼切，提高書面表達(dá)的...
The Mouse,The Bird,And The Sausage 老鼠、小鳥和香腸 Once upon a time a mouse， a bird， and a sau- sage formed a partnership. They kept house together， and for a lon...
Not Just A Mom 母親的含義 A woman named Emily renewing her driv- er's license at the County Clerk's office was asked by the woman re...

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