統(tǒng)一戰(zhàn)線學(xué)研究

2023年06期

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《統(tǒng)一戰(zhàn)線學(xué)研究》是中共重慶市委統(tǒng)戰(zhàn)部主管、重慶社會主義學(xué)院主辦的國內(nèi)首種統(tǒng)一戰(zhàn)線學(xué)專業(yè)學(xué)術(shù)期刊。本刊的辦刊宗旨是“反映... 展開

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雙月刊

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學(xué)術(shù)

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習(xí)近平文化思想的形成邏輯、內(nèi)在理路和鮮明特征 摘要：習(xí)近平文化思想作為習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的文化篇章，是黨的最新理論成果。習(xí)近平文化思想是一個內(nèi)涵豐富、邏輯嚴(yán)密的科學(xué)理論體系，應(yīng)將這一重要思想作為一個整體來認(rèn)識，系統(tǒng)地而不是零散地、貫通地而不是割裂地加以理解和把握。從形...
習(xí)近平文化思想的生成邏輯、內(nèi)容體系及原創(chuàng)性貢獻(xiàn) 摘要：習(xí)近平文化思想是習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的重要組成部分，是當(dāng)代中國馬克思主義文化理論，是21世紀(jì)馬克思主義文化理論的最新成果。習(xí)近平文化思想來源于馬克思主義經(jīng)典作家的文化理論，產(chǎn)生于中國共產(chǎn)黨百余年來的文化實踐，根植于中華...
團(tuán)結(jié)與凝聚人民：習(xí)近平文化思想的實踐意蘊 摘要：以先進(jìn)文化團(tuán)結(jié)人民、凝聚思想共識，是中國共產(chǎn)黨百余年來組織群眾、動員群眾實現(xiàn)奮斗目標(biāo)的重要方式。新時代新征程中國共產(chǎn)黨以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興，離不開發(fā)揮文化的團(tuán)結(jié)與凝聚功能。團(tuán)結(jié)與凝聚人民不僅是黨的宣傳思想文化工作...
統(tǒng)一戰(zhàn)線文化形態(tài)的內(nèi)涵、價值及實現(xiàn) 摘要：統(tǒng)一戰(zhàn)線是人類文化的積極成果、人類文明的智慧結(jié)晶，兼具理論、實踐、制度、文化等廣闊面向。統(tǒng)一戰(zhàn)線文化形態(tài)是統(tǒng)一戰(zhàn)線從戰(zhàn)略策略、工作手段等“形而下”之器上升為思想、精神、價值等“形而上”之道的表現(xiàn)形態(tài)。學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平文化思想賦予統(tǒng)一...
習(xí)近平總書記關(guān)于中國新型政黨制度重要論述的精髓要義 摘要：中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度作為植根中國土壤、體現(xiàn)中國智慧的新型政黨制度，在國家政治生活和社會生活中發(fā)揮著不可替代的重要作用，成為發(fā)展全過程人民民主、推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重要制度安排。習(xí)近平總書記從我國多黨...
從“謀一域”到“謀全局”：習(xí)近平總書記關(guān)于僑務(wù)工作重要論述在地方的孕育和實踐 摘要：習(xí)近平總書記關(guān)于僑務(wù)工作的重要論述是在領(lǐng)導(dǎo)和從事地方僑務(wù)工作的實踐中孕育和不斷發(fā)展的，經(jīng)歷了從“謀一域”到“謀全局”的發(fā)展過程。習(xí)近平總書記關(guān)于僑務(wù)工作重要論述的核心要義和主要內(nèi)容，都能從其在地方領(lǐng)導(dǎo)和從事僑務(wù)工作的思考和實踐探索...
中華民族現(xiàn)代文明視域下鑄牢中華民族共同體意識的坐標(biāo)、場域與進(jìn)向 摘要：建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明是鑄牢中華民族共同體意識的新文化場域。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心黨中央在部署鑄牢中華民族共同體意識、加強(qiáng)文化傳承發(fā)展、加強(qiáng)宣傳思想文化工作時，都把鑄牢中華民族共同體意識與中華文化、中華文明緊密關(guān)聯(lián)起來，...
智能算法嵌入鑄牢中華民族共同體意識的變革邏輯、數(shù)字梗阻與風(fēng)險防范 摘要：作為數(shù)字信息資源配置的技術(shù)方案，智能算法建構(gòu)了數(shù)字化與人工智能相結(jié)合的信息輸出模式，成為數(shù)字傳播域的主導(dǎo)邏輯。智能算法的嵌入是鑄牢中華民族共同體意識數(shù)字化轉(zhuǎn)型的必然趨勢，將使其宣傳教育工作發(fā)生諸多有益變革：多主體內(nèi)容供給結(jié)構(gòu)可以增...
高校鑄牢中華民族共同體意識教育如何“去窄化”？ 摘要：高校鑄牢中華民族共同體意識教育的成效如何，很大程度上取決于大學(xué)生群體能否有效鑄牢中華民族共同體意識。本文根據(jù)“物理—社會—精神”教育空間理論，設(shè)計高校鑄牢中華民族共同體意識教育訪談內(nèi)容，采用扎根理論選取原始樣本開展半結(jié)構(gòu)式訪談，并...

澳大利亞臺海政策辯論及延續(xù)：成因、影響與走向 摘要：澳大利亞作為一個傳統(tǒng)中等強(qiáng)國，近年來在美國“印太”戰(zhàn)略的背景下，其一些鷹派政客與媒體頻繁挑戰(zhàn)涉華議題，在臺灣問題上不斷炒作戰(zhàn)爭言辭，通過反華宣傳聲稱中國“威脅”澳大利亞的國家安全、經(jīng)濟(jì)利益和社會價值觀，并預(yù)測兩國將爆發(fā)戰(zhàn)爭，企圖抵...

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