北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院《醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)》線上、線下混合教學(xué)模式的探索及評價

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摘要：目的 2022年秋季學(xué)期北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院基礎(chǔ)學(xué)院統(tǒng)計教研室在研究生課程《醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)》中啟動基礎(chǔ)部分的視頻教學(xué)和以問題為導(dǎo)向的課堂討論部分相結(jié)合的混合教學(xué)模式。為了解選課研究生對課程線上、線下混合教學(xué)模式的教學(xué)效果以及學(xué)生的認知，據(jù)此發(fā)現(xiàn)問題并提出改進建議。方法 采用自行設(shè)計的調(diào)查問卷對2022年秋季學(xué)期《醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)》選課研究生進行調(diào)查。（剩余8694字）