他們請(qǐng)客時(shí)真的不肉疼？

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說(shuō)到開(kāi)學(xué)，那幫崽子最期待的便是我兌現(xiàn)承諾請(qǐng)客。開(kāi)學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)的好處在于：一能總結(jié)過(guò)往了解差距，二能憧憬新象鼓舞士氣。為免他們失望，我特意豐富了獎(jiǎng)品類(lèi)型：既有零食小吃，也有學(xué)習(xí)用品。學(xué)生按得分從高到低依次領(lǐng)取。

一波接一波的熱情漸漸打消了我擔(dān)心他們“說(shuō)三道四”的顧慮。然而，竊喜沒(méi)持續(xù)多久，我就聽(tīng)到了質(zhì)疑：“老師，我多少分哦？怎么還沒(méi)到我？”說(shuō)話的劉啟楠同學(xué)，除了學(xué)習(xí)，其他方面都蠻積極，所以得的是“鼓勵(lì)分”。（剩余1425字）