體會中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化作品的精神內(nèi)涵、審美追求和文化價值

學(xué)習(xí)任務(wù)

《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)》“中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典研習(xí)”學(xué)習(xí)任務(wù)群要求考生體會中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精神內(nèi)涵、審美追求和文化價值，認(rèn)識作品對文化發(fā)展的貢獻(xiàn)。結(jié)合高考命題情況，考生可以就以下兩個方面著手備考。

1.持續(xù)關(guān)注中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和理解。文言文閱讀命題突出對考生“語言建構(gòu)與運用”“文化傳承與理解”“審美鑒賞與創(chuàng)造”“思維發(fā)展與提升”等語文學(xué)科核心素養(yǎng)的考查，體現(xiàn)高考命題對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承的關(guān)注，激發(fā)考生對祖國文化的認(rèn)同感和自豪感，注重對考生世界觀、人生觀和價值觀的引導(dǎo)，增強考生的文化自信，厚植考生的家國情懷，樹立考生的責(zé)任意識，培養(yǎng)考生的擔(dān)當(dāng)精神，體現(xiàn)“立德樹人”的教育理念。（剩余2922字）