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借助導(dǎo)圖講故事

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打開文本圖片集

“同學(xué)們，我們學(xué)習(xí)了課文《小毛蟲》，小毛蟲發(fā)生了哪些變化？”木子老師微笑著看向大家。

文文高聲喊著：“老師，我知道。小毛蟲會吐絲把自己包起來，最后會變成蝴蝶?！?/p>

“文文的回答很正確?！蹦咀永蠋熯呎f，邊在黑板上寫下文文說的內(nèi)容，提問，“小毛蟲每次發(fā)生變化時，它想了什么？又做了什么？”

“小毛蟲趴在樹葉上，想到‘每個人都有自己該做的事’。（剩余169字）

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