“看見”孩子
——讀《小魚升學記》
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“奧數(shù)的每日一練提交了嗎？”
“英語閱讀打卡了嗎？”
“國學常識背了嗎？”
“作文寫了嗎？老師規(guī)定要用四種修辭方法。”
……
這是《小魚升學記》中魚媽督促小魚學習的日常場景。故事主人公魚媽決定讓兒子小魚考重點民校，就此將一個家庭裹挾于緊張的“小升初”倒計時中，報班、刷題、督促……
《小魚升學記》是由“人民文學散文新人獎”“林語堂散文獎”等獎得主陳蔚文創(chuàng)作、《兒童文學》主編馮臻傾情作序的一部成長小說，以男孩小魚面臨“小升初”擇校為主線，講述了一個“硝煙彌漫”同時不乏趣味與啟示的升學故事。（剩余1703字）