多元指導(dǎo)，快樂作文
快樂，是小學(xué)生成長的主旋律。每個同學(xué)都是獨一無二的，有著不同的思維方式、興趣愛好和表達能力。寫作作為表達內(nèi)心情感的途徑，能夠直觀地表現(xiàn)出同學(xué)們的語文素養(yǎng)。多元的作文指導(dǎo)為同學(xué)們提供了快樂成長的舞臺。因此，在寫作練習(xí)中，每個同學(xué)都能找到適合自己的寫作方式，并收獲快樂和成長。
一、積累素材，夯實寫作基礎(chǔ)
1.立足生活獲取資源
在寫作過程中，重視寫作素材的積累是打牢寫作基礎(chǔ)的關(guān)鍵。（剩余4690字）