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推薦語(yǔ)：何同彬（南京大學(xué)）
早在閱讀史若岸另外兩篇小說《死亡之河》和《灰色》的時(shí)候，我就能感覺到她在小說觀念和作品形態(tài)方面與同代際作家的明顯不同。史若岸也寫成長(zhǎng)、記憶和青春，寫與此相關(guān)的孤獨(dú)和創(chuàng)傷，但是她能夠通過拓寬小說的觀照視野，利用自己突出的共情能力和敏銳的洞察力，捕捉到諸多更隱秘也更具癥候性的社會(huì)病象或人性隱疾，努力避免讓作品成為某種模式化的青春文學(xué)、成長(zhǎng)小說，從而避免陷溺于純粹的個(gè)人感受和青春吟唱。（剩余7687字）
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