咔嚓，閱讀計(jì)劃卡跳出來(lái)！

閱讀計(jì)劃卡是我的寶貝。當(dāng)我準(zhǔn)備閱讀一本課外書(shū)時(shí)，就會(huì)做一份獨(dú)特的閱讀計(jì)劃卡，它規(guī)劃著我的閱讀時(shí)間與內(nèi)容。我最近讀的書(shū)是《稀奇古怪的人》，翻到目錄這一頁(yè)，我發(fā)現(xiàn)每章標(biāo)題是各種各樣的“人”： “剪刀人”“泡沫人”“雞蛋人”“木頭人”……我便以章節(jié)來(lái)劃分閱讀目標(biāo)，做閱讀計(jì)劃。

在制作計(jì)劃卡的時(shí)候，我靈光一閃：不如我來(lái)扮演“攝影師”吧，請(qǐng)書(shū)里稀奇古怪的人做我的“模特”，把每次閱讀的頁(yè)碼作為拍攝照片的張數(shù)，閱讀地點(diǎn)就定為拍攝地點(diǎn)。（剩余233字）