高中歷史模擬試題

1.周人曾以宗法制為范式，在天子與諸侯的盟會中，通過聯(lián)姻、賜姓等方式將異姓貴族納入新的宗法秩序之內(nèi)。這主要是為了（  ）

A.借鑒以往世襲教訓(xùn)

B.擴(kuò)大王室家庭組織

C.維護(hù)君主專制統(tǒng)治

D.穩(wěn)定分封等級秩序

2.“關(guān)市”指設(shè)在邊境關(guān)塞要地的集市。依據(jù)下表記載可知，西漢（  ）

紀(jì)年“關(guān)市”記事出處

高后四年

（公元前184年）有司請禁南越關(guān)市鐵器《史記·南越列傳》

景帝前元元年

（公元前156年）復(fù)與匈奴和親，通關(guān)市，給遺匈奴，遣公主，如故約《史記·匈奴列傳》

（續(xù)表）

紀(jì)年“關(guān)市”記事出處

景帝中元四年

（公元前146年）御史大夫綰奏禁馬高五尺九寸以上，齒未平，不得出關(guān)《漢書·景帝紀(jì)》

武帝建元六年

（公元前135年）明和親約束，厚遇，通關(guān)市，饒給之《史記·匈奴列傳》

A.開與南越地區(qū)邊貿(mào)先例

B.經(jīng)濟(jì)軍事實(shí)力強(qiáng)于匈奴

C.國家安全影響邊境商貿(mào)

D.借助朝貢貿(mào)易鞏固邊疆

3.張載認(rèn)為生在世上，就要尊順天意，立天、立地、立人，做到誠意、正心、格物、致知、明理、修身、齊家，治國平天下，努力達(dá)到圣賢境界。（剩余3198字）