基于受眾理論高校學(xué)生閱讀推廣方向研究

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摘 要：受眾理論作為傳播學(xué)的理論之一，逐漸應(yīng)用到多個(gè)領(lǐng)域。閱讀推廣作為一種傳播活動(dòng)，其接受效果與受眾理論具有內(nèi)在的契合性。文中利用受眾理論，對(duì)現(xiàn)階段高校閱讀推廣受眾特征和閱讀特征進(jìn)行分析，得出高校學(xué)生現(xiàn)在的閱讀不能滿足大學(xué)生涯的閱讀需求，提出了閱讀推廣的5個(gè)方向：專(zhuān)業(yè)閱讀、深度閱讀、功利閱讀、時(shí)代閱讀、儲(chǔ)備閱讀。（剩余6471字）