職業(yè)院校勞動教育課程沉浸式教學(xué)方法研究

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doi：10.3969/j.issn.1674-2346.2023.04.015

摘 要：針對職業(yè)院校勞動技能課程的特點，引入沉浸式教學(xué)方法，探討新的教學(xué)方法在勞動教育課程改革中的實際應(yīng)用價值。研究采用教育實驗法和定向觀察法。將近3年參加職業(yè)高中技能比賽勞動技能模塊的學(xué)生144名，隨機設(shè)置為對照組和觀察組，觀察組采用真實場景化的題干，對照組采用固定的收納用品道具，2組給予相同的理論授課及操作訓(xùn)練時間，結(jié)束培訓(xùn)后參加統(tǒng)一考核和教學(xué)效果測評。（剩余6682字）