“技能+創(chuàng)客”雙創(chuàng)人才培養(yǎng)模式探索

摘 要：當前，技工院校以專業(yè)技能培訓為主導的教學模式，已不能滿足新的科技革命和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型背景下的技能人才培養(yǎng)需求。而引入校企合作框架下“技能+創(chuàng)客”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式是一條新途徑。本文通過案例分析，探討培養(yǎng)學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐能力的必要性，并著眼于新形勢、新需要，從創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的途徑、趨勢和優(yōu)化考核評價體系等方面，提出提升技工院校學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的措施，以期為培養(yǎng)適應新時代需求的復合型人才提供借鑒。（剩余6346字）