職業(yè)教育步入黃金時(shí)代
職業(yè)教育行業(yè)迎來了屬于自己的黃金時(shí)代。
職業(yè)教育與中國式現(xiàn)代化共生發(fā)展,發(fā)揮著服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和支持產(chǎn)業(yè)現(xiàn)代化的重要作用。近年來,隨著我國人口結(jié)構(gòu)變化、勞動力成本提高和產(chǎn)業(yè)迭代升級,對低技能工人的需求持續(xù)下降,對高技能人才的需求不斷增加,就業(yè)難與用工難并存。
全國總工會的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明,我國高技能人才數(shù)量從2016年年底的4791萬人增長到2021年年底的6000萬人,但仍供不應(yīng)求。(剩余4170字)