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醫(yī)院管理虛擬仿真實驗的學(xué)習(xí)效果研究

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[摘要] 目的 評價醫(yī)院管理虛擬仿真實驗的學(xué)習(xí)效果，并分析其影響因素。方法 選取南京醫(yī)科大學(xué)2020級衛(wèi)生事業(yè)管理專業(yè)本科生共91名為研究對象，進(jìn)行醫(yī)院危急值管理虛擬仿真實驗操作，通過感知學(xué)習(xí)和滿意度評價學(xué)習(xí)效果，并采用多重線性回歸分析交互性、沉浸性、感知易用性、感知有用性、感知趣味性對學(xué)習(xí)效果的影響。（剩余5187字）

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