基于卡牌的桌面推演教學(xué)模式在急危重癥護(hù)理實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用

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[摘要] 目的 探討基于卡牌的桌面推演教學(xué)模式在急危重癥護(hù)理學(xué)技能實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用效果。方法 選取2023年3月至2024年3月在宜昌市中心人民醫(yī)院重癥醫(yī)學(xué)科輪轉(zhuǎn)的護(hù)理實(shí)習(xí)生102人，按輪轉(zhuǎn)時(shí)間先后將其分為對(duì)照組（47人）和試驗(yàn)組（55人）；對(duì)照組采用常規(guī)護(hù)理臨床實(shí)踐培訓(xùn)模式，試驗(yàn)組采用卡牌桌面推演實(shí)踐培訓(xùn)模式。（剩余4637字）