高校思政課網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)應(yīng)用中的問(wèn)題及對(duì)策研究

摘要 ：思政課程作為高?！傲⒌聵?shù)人”目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的重要課程構(gòu)成之一，在教學(xué)探索中逐步形成了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的體系，初步實(shí)現(xiàn)線下課堂教學(xué)與線上網(wǎng)絡(luò)教學(xué)配合的教學(xué)目標(biāo)。但是，由于受到教師網(wǎng)絡(luò)信息素養(yǎng)、認(rèn)知等的影響，導(dǎo)致在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)應(yīng)用過(guò)程中存在明顯的問(wèn)題，影響到思政課程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的效果。以某高校為例，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查與分析，總結(jié)當(dāng)前該校在思政網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)應(yīng)用中的現(xiàn)狀，提出相應(yīng)的解決對(duì)策，旨在為高校思政課網(wǎng)絡(luò)教學(xué)質(zhì)量的提升提供參考。（剩余3761字）