跨校修讀課程的教學(xué)模式研究與實(shí)踐

——以音樂學(xué)（五年制）專業(yè)相關(guān)課程建課方為例

跨校修讀課程是高校在深化教育教學(xué)改革中，除了課堂外，還利用網(wǎng)絡(luò)、第三方平臺(tái)等資源媒介，改革傳統(tǒng)教學(xué)模式的一種探索。2014 年，遼寧省教育廳就已經(jīng)以項(xiàng)目規(guī)劃形式，在省內(nèi)高校間遴選建設(shè)了一批普通本科高校大學(xué)生在線學(xué)習(xí)跨校修讀課程試點(diǎn)，并且在課程建設(shè)及應(yīng)用等各方面予以大力支持和指導(dǎo)，助力搭建“酷學(xué)遼寧”等線上課程建設(shè)平臺(tái)。（剩余5444字）