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在初中道德與法治課堂中講好本土紅色故事

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初中道德與法治課程中蘊含著豐富的頗具多重教育意義的內(nèi)容，教師在課堂教學中，如能將知識性講授與學生的實踐性探索緊密結(jié)合起來，激發(fā)學生知與行相互轉(zhuǎn)化，就能更好地發(fā)揮課程功能，提高課程教學效率。而在課堂教學中引入本土紅色故事就是一個很好的辦法。

一、激趣——創(chuàng)設適宜的教學情境

不斷創(chuàng)新課堂教學方法的最終目的就是提高學生的學習效果。（剩余2767字）

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