高等院校音樂專業(yè)音樂理論教學(xué)改革方向探究

〔關(guān)鍵詞〕高等院校;音樂專業(yè);音樂理論;教學(xué)改革方向

當(dāng)前，我國的高等教育正處于蒸蒸日上、蓬勃發(fā)展的過程中，大學(xué)的知識鏈也在不斷地進行創(chuàng)新優(yōu)化。音樂理論教學(xué)是高校音樂教育的重要組成部分，但高校音樂教育在其發(fā)展過程中，也遇到了新的機遇與挑戰(zhàn)。在目前的教學(xué)環(huán)境下，高校怎樣才能培養(yǎng)出綜合應(yīng)用的音樂專業(yè)人才？高校音樂專業(yè)的學(xué)生怎樣才能在最短的時間內(nèi)適應(yīng)社會發(fā)展？高校音樂專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力應(yīng)該如何持續(xù)加強？這些問題成為了高校音樂專業(yè)音樂理論課亟待解決的問題。（剩余3541字）