虛擬仿真實(shí)驗(yàn)聯(lián)合PBL教學(xué)法培養(yǎng)研究生科研能力的研究

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【關(guān)鍵詞】虛擬仿真;基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)技術(shù);PBL教學(xué)法;研究生;科研能力

中圖分類號(hào)：G642.0文獻(xiàn)標(biāo)志碼：BDOI：10.3969/j.issn.1003-1383.2022.08.018

近年來(lái)，為全面貫徹教育部加快新時(shí)代研究生教育改革發(fā)展精神，構(gòu)建研究生科研內(nèi)涵建設(shè)，提升科研創(chuàng)新能力和科研綜合素養(yǎng)，許多高校提出了多種教學(xué)模式的改革和教學(xué)方案的創(chuàng)新，虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)法和“基于問(wèn)題的學(xué)習(xí)法”（problem based learning，PBL）是目前熱點(diǎn)教學(xué)模式之一。（剩余3937字）