新時期背景下視唱練耳課程評價體系的探索與構(gòu)建

摘 要：新時期高校要始終牢牢堅(jiān)持“立德樹人”的根本任務(wù)，更加注重以文化人以文育人。本文通過視唱練耳課程的評價類型、評價體系的建設(shè)原則及新時期背景下視唱練耳課程評價體系的構(gòu)建策略這三方面論述，以期促進(jìn)音樂教育的改革，提高視唱練耳課程的教學(xué)質(zhì)量。

關(guān)鍵詞：新時期；視唱練耳課程；評價體系；構(gòu)建

中圖分類號：G42 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：2096-0905（2023）03-0-03

視唱練耳課程評價體系建設(shè)中，要圍繞一定的課程評價類型和具體的實(shí)施原則，實(shí)施評價體系的建設(shè)活動，融合傳統(tǒng)音樂文化、民族音樂文化與紅色音樂文化等內(nèi)容進(jìn)教材，促進(jìn)音樂教育的改革，提高視唱練耳課程的教學(xué)質(zhì)量。（剩余5391字）