小班幼兒進餐問題及改進策略

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《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》指出，幼兒園應(yīng)與家長配合，根據(jù)幼兒的需要建立科學(xué)的生活常規(guī)，培養(yǎng)幼兒良好的飲食、睡眠、盥洗、如廁等生活習(xí)慣和自理能力。進餐作為幼兒園一日生活中的重要環(huán)節(jié)，不僅保障幼兒的身體健康，更是培養(yǎng)幼兒生活習(xí)慣和社交能力的良好時機。

9月，幼兒園迎來了新一批小班幼兒，他們在進餐環(huán)節(jié)普遍面臨挑戰(zhàn)，如，餐具使用不熟練、偏食挑食、進餐速度慢、進餐時注意力分散等。（剩余2029字）