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年輕時的孫丹青
作為上海師范大學音樂學院碩士生導師(特聘)、上海市長寧區(qū)教育領域領軍人才、首屆全國中小學美育教學指導專業(yè)委員會成員之一,孫丹青多年來深耕于音樂教育領域。訪談孫丹青的過程是一個逐漸被鼓舞的過程:從一開始對滬版普通高中《音樂》教材的迷茫與懵懂逐漸轉為對未來音樂教育的憧憬與期待,孫老師用她的熱忱和嚴謹,將音樂之美照進現(xiàn)實,以美育教育塑造學生人格。(剩余3650字)
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