請(qǐng)托入學(xué)的民法規(guī)制及裁判進(jìn)路

——以223份裁判文書(shū)為樣本

摘      要：不正當(dāng)?shù)恼?qǐng)托入學(xué)活動(dòng)扭曲了正常的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，有違招生公平和教育公平，阻礙了法治政府和法治社會(huì)的建設(shè)。當(dāng)前，在請(qǐng)托入學(xué)糾紛的審判實(shí)踐中，存在民訴受案范圍難以確定、民事法律關(guān)系難以確定、費(fèi)用分擔(dān)方式難以確定等難點(diǎn)，有礙司法裁判的法律效果與社會(huì)效果的統(tǒng)一。請(qǐng)托入學(xué)糾紛應(yīng)受到民事法律的規(guī)制與調(diào)整，并應(yīng)認(rèn)定為委托合同關(guān)系為宜。（剩余16472字）