“儀器分析”課程教學(xué)改革與探索

——以江蘇師范大學(xué)為例

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摘要： 為提高“儀器分析”課程的教學(xué)質(zhì)量和效果，以江蘇師范大學(xué)為例，分析目前“儀器分析”課程在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式、教學(xué)互動等方面存在的問題，對課程教學(xué)進行改革與探索，包括合理安排教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)模式多元化、開通線上渠道等.同時，設(shè)計“儀器分析”課程新的評價體系.

關(guān)鍵詞： “儀器分析”課程;教學(xué)改革;（剩余5411字）