高職思政教師的三把“刷子”

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要成為一名“好”的高職思政課教師，應(yīng)當(dāng)具備以下幾個(gè)方面的能力：一要有深入理解和轉(zhuǎn)化知識(shí)體系的能力?！榜R工程”重點(diǎn)教材具有規(guī)范性、嚴(yán)謹(jǐn)性和學(xué)理性的特點(diǎn)，但其學(xué)科特色和職業(yè)教育特色不明顯。這就需要高職思政教師深入理解教材體系和教材內(nèi)容，在吃透教材的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)教材體系向教學(xué)體系的轉(zhuǎn)變，賦予其更多的專業(yè)思政內(nèi)容和特色。（剩余208字）