教育懲戒權(quán)如何落到實(shí)處？

日前，中共中央、國(guó)務(wù)院發(fā)布了《關(guān)于弘揚(yáng)教育家精神加強(qiáng)新時(shí)代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》，其中強(qiáng)調(diào)“維護(hù)教育懲戒權(quán)，支持教師積極管教”，引發(fā)社會(huì)高度關(guān)注。

近年來(lái)，因?yàn)榧议L(zhǎng)過(guò)度關(guān)注與呵護(hù)，在老師日常的教學(xué)管理中，尤其是批評(píng)教育學(xué)生時(shí)，經(jīng)常引起一些家長(zhǎng)的“反彈”，在個(gè)別家長(zhǎng)的無(wú)理、過(guò)度投訴與纏訪下，一些學(xué)校與相關(guān)部門為息事寧人，沒(méi)有原則地苛責(zé)甚至追責(zé)教師，以致老師輕則被處罰，重則丟飯碗。（剩余1292字）