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新媒體時代民族器樂教學體系的構建與傳播路徑研究

——評《高校民族器樂教學與實踐研究》

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器樂教學是高校藝術教育的重要組成部分。學校對學生進行音樂教育，不僅能培養(yǎng)學生對器樂的認知能力，還能提升其審美素養(yǎng)，進而促使其身心全面發(fā)展。普通高校開設器樂教育專業(yè)，主要目的是讓學生學習器樂理論知識后自行練習器樂，進而對音樂藝術具備一定的鑒賞能力和審美能力，能夠感悟藝術，最終提升學生的綜合素質(zhì)。龐迪蓉所著《高校民族器樂教學與實踐研究》（2018年東北林業(yè)大學出版社出版）一書的內(nèi)容正是圍繞民族器樂教學改革而展開論述的。（剩余1433字）

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