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摘要:高素質(zhì)農(nóng)民培育工作為實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略工作提供人才支撐,但是在培育過程中如何創(chuàng)新培訓(xùn)方式,提升學(xué)員對所學(xué)知識的接收和轉(zhuǎn)化率成為當(dāng)前培訓(xùn)機(jī)構(gòu)亟須思考的主要問題。本文以內(nèi)蒙古開展職業(yè)經(jīng)理人培育為例,介紹了課內(nèi)互動與課外互動具體模式在培育過程中的應(yīng)用,并就互動教學(xué)需要注意的事項逐一列舉,以期為今后開展創(chuàng)新培育方式提供借鑒。(剩余3624字)
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互動式教學(xué)在高素質(zhì)農(nóng)民培育中的應(yīng)用
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