觀察的樂趣

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記得教完《爬山虎的腳》和《蟋蟀的住宅》后，學生告訴我：老師，長時間的觀察真有用！若沒有堅持觀察，我們不可能發(fā)現(xiàn)爬山虎的腳向上爬以及蟋蟀建造住宅的過程。學生的表述令我感到欣喜，同時也想趁熱打鐵，繼續(xù)提升他們的觀察能力。當看到窗臺上有盆朱頂紅冒出花苞，我想到辦法了。

第二天，我抱著那盆朱頂紅來到教室。突然看到老師帶盆花進班級，學生們一下子就圍了上來，七嘴八舌地詢問：老師，這是什么植物？會開花嗎？是要用來美化教室嗎？……上課鈴聲響過，我告訴大家：既然觀察有用，那咱們就再進行一次實踐活動——看看植物生長的過程，觀察對象就是朱頂紅。（剩余953字）