虛擬仿真教學(xué)在農(nóng)機(jī)專業(yè)人才培養(yǎng)中的應(yīng)用探討

摘要：針對農(nóng)機(jī)專業(yè)尤其是在專業(yè)課的教學(xué)與實驗過程中，因受到空間、時令、資源的限制，難以較好地保證教學(xué)均質(zhì)化的問題。本文基于虛擬仿真技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用以及對農(nóng)機(jī)專業(yè)人才培養(yǎng)的優(yōu)勢進(jìn)行探討。對比分析了農(nóng)機(jī)專業(yè)在傳統(tǒng)理論教學(xué)和實驗教學(xué)過程中存在的問題，以及虛擬仿真教學(xué)在理論和實驗教學(xué)過程中的優(yōu)勢。然后，通過拖拉機(jī)結(jié)構(gòu)拆裝虛擬仿真教學(xué)平臺的建設(shè)與推廣，使同學(xué)們在整個虛擬仿真實驗過程中能夠獲得直觀、真實的實驗效果，受到了老師和同學(xué)們的一致好評，在農(nóng)機(jī)專業(yè)人才培養(yǎng)方面具有良好的應(yīng)用前景和實際意義。（剩余4647字）