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作為一名小學(xué)科學(xué)課教師,在教學(xué)中布置作業(yè)常常感到糾結(jié)。一方面,我希望學(xué)生通過作業(yè)鞏固課堂知識,培養(yǎng)他們的觀察能力和實(shí)踐能力;另一方面,又擔(dān)心作業(yè)過多會(huì)給學(xué)生帶來沉重的負(fù)擔(dān),影響他們對科學(xué)的興趣。于是我思考如何利用數(shù)字化手段,為學(xué)生設(shè)計(jì)有趣且高效的作業(yè),讓他們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)科學(xué)知識,提升科學(xué)素養(yǎng)。(剩余992字)
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