老年護理校外實踐基地建設及在提升護理專業(yè)學生職業(yè)技能中的應用效果

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【摘要】  目的  探討老年護理校外實踐基地建設及在提升護理專業(yè)學生職業(yè)技能中的應用效果。方法  選擇2022級- 2023級學習過《老年護理學》的護理專業(yè)學生100名為研究對象，將2022級學生作為對照組，2023級學生作為觀察組，每組各50名。對照組采用常規(guī)教學方法培訓，觀察組則建設校外實踐基地，采用實踐教學模式，兩組學生均培訓3個月，比較兩組學生專業(yè)護理能力、職業(yè)技能及培訓滿意度。（剩余4796字）